João Roncon Arte em Movimento

De Wikidanca

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Edição de 00h14min de 16 de setembro de 2011

O projeto “João Roncon Arte em Movimento” é desenvolvido em uma escola estadual que está situada na cidade de Ribeirão Pires, região metropolitana do Estado de São Paulo, no bairro do Jardim Luso atendendo anualmente uma média de 600 alunos, em dois turnos, manhã e tarde. Teve início em setembro de 2000, tendo como ponto de partida o uso do tempo ocioso dos alunos e da professora entre os turnos da manhã e tarde. Primeiramente foram disponibilizadas 20 vagas para alunos entre 13 e 16 anos, cursando entre sétima série, atualmente denominada oitavo ano do Ensino Fundamental II, até o segundo ano do Ensino Médio. As aulas tinham uma hora de duração e eram realizadas duas vezes por semana. No ano seguinte, os alunos tinham duas aulas semanais, com duas horas e meia, onde eram ensinados movimentos básicos das danças urbanas, e criações coreográfica para apresentações e em eventos diversos. Durante os três primeiros anos do projeto, havia somente uma turma, direcionada pela professora responsável, e haviam seletivas para participar do grupo, onde o critério avaliado era o desempenho escolar e a disponibilidade para os ensaios. Além das aulas de dança, os primeiros participantes tiveram aulas de consciência corporal, uma vez por semana com duração de três horas, um curso de 30 horas de teatro e o acompanhamento feito por uma psicóloga voluntária, com atendimentos em grupo, uma vez por semana. Nos anos subsequentes, houve um aumento da procura de vagas para participação das aulas de dança, e então os alunos mais velhos foram treinados e designados como multiplicadores para transpor os conhecimentos adquiridos para os alunos menores para atender as necessidades dos alunos que apresentavam algumas dificuldades: de crianças que antes não se enturmavam ou apresentavam dificuldades motoras ou de concentração mudaram completamente depois das aulas de dança. Para os mais velhos, principalmente os do Ensino Médio, as Danças urbanas, ajudam a aumentar a auto-estima, além de promover a integração com o grupo e a comunidade. A partir de 2004, todos os seguimentos da escola foram contemplados com aulas de duas horas semanais, sempre utilizando o páteo da escola, no contraturno dos períodos ou no período inverso dos estudantes, disponibilizando 5 turmas diferenciadas, por idade. As turmas são divididas em uma turma para o Ensino Fundamental I, três para o Ensino Fundamental II e duas para o Ensino Médio. O projeto desde então, atende em média, cerca de 100 alunos por ano. Os requisitos básicos para a participação no projeto são: ser aluno da escola envolvida, ter assiduidade e bom desempenho escolar. Todos os monitores e a professora responsável são voluntários, desprendendo seu tempo vago para multiplicar os conhecimentos em dança. Esse Projeto é fundamental para os alunos e a comunidade escolar, pois como os ensaios das danças ocorrem fora do horário de aula, tornam produtivos os momentos que poderiam ser ociosos para esses alunos, além de despertar para alguns, uma possibilidade de escolha profissional, como já ocorreu com alguns alunos que já participaram desse grupo. Durante os ensaios os alunos adquirem, respeito ao próximo e as regras da dança, que envolve o tema transversal Ética; adquirem conhecimento cultural e rítmico da dança que atende ao tema transversal Pluralidade Cultural eadquirem hábitos de se exercitarem fisicamente que atende ao tema transversal Saúde. Ocorre também uma melhora do desempenho desses alunos nas disciplinas curriculares normais, pois existe um acompanhamento pela professora responsável pelo Projeto durante o Conselho de Classe, critério que faz parte das “regras” de participação: que os mesmos apresentem bom desempenho em notas e em disciplina para continuarem no projeto. Além do desenvolvimento de habilidades motoras e consciência corporal, desenvolve o hábito de trabalho voluntário, o senso crítico, a ética e a relação interpessoal. O projeto atualmente, possui um reconhecimento pelo cunho educacional e artístico da cidade e de profissionais da dança, e de fato possui grande importância para a formação dos profissionais de Danças Urbanas da cidade de Ribeirão Pires, tema este que poderá ser explorado em futuros trabalhos. Nesses 10 anos, já participou de festivais de grande importância no panorama nacional da dança, como o Festival de Dança de Joinville – Santa Catarina, por quatro edições (2005, 2008, 2009 e 2010), Festival Internacional de Hip Hop – Paraná (2009 e 2010), Festidança – São José dos Campos –SP (2008, 2009, 2010), entre outros, recebendo mais de 70 prêmios.